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春暖花开季 追梦启航时

更新时间 2019年04月22日 11:38

 

——“江西省学前教育提升教研质量专题研讨会”在赣州举行  

   

2019417日至19日,由江西省教研室主办的“江西省学前教育提升教研质量专题研讨会”在赣州市保育院顺利举行。为期一天半的专题研讨会聚焦“提升学前教育教研质量”核心话题,共同分享教研经验,共同探讨教研新思路。受省教研室主任杜侦委托,省教育厅教研室副主任钟秀利出席了开幕式并致词,他强调要以“四个充分认识"出发,对我省学前教育的发展态势、教研工作的重要性、教研的任务及下一步教研工作的方向进行了交流,提出了具体要求。赣州市教育局副局长刘昌明、赣州市教科所副所长施永生也出席了开幕式。全省各市、县(市、区)幼教教研员以及部分省、市示范园长200余人参加了活动。

 

此次活动以专题讲座、教研经验分享、现场教研观摩、在线直播等不同形式展示我省教研工作。近五万人次在线收看了活动直播,不仅为全省幼教工作者提供了学习、交流的平台,更重要的是对当前我省学前教育教研工作质量的提升、教研工作形式的创新等起到了很好的引领作用。该专题研讨会主要呈现以下特点:  

一、教研专题报告明方向、给策略  

省教研室学前教育教研员卢筱红老师以“提升学前教育教教研质量的思考与对策”为题,向与会人员提出要进一步完善园本教研制度建设,推进区域教研开展,提高幼儿园教研质量,发挥教研部门在提升幼儿园保教质量中的专业引领作用,为各位教研员、园长等幼教工作者明确提出了“三建、三变、三实、六要”教研工作新策略。其中县域层面的“三建”(即“建队伍、建机制与建资源”)是保障教研质量的前提;“三变”(即“变理念视角、变形式方式、变评价角度”)是保障教研质量的关键;“三实”(即“压实教研责任主体、做实教研规划和策划、扎实每次教研的组织与实施”是保障教研质量的助推器。从教研主题选择、教研目标确定、教研氛围营造、教研过程记录、教研结论提炼和教研资料整理等方面提出的“六要”策略则为幼儿园开展有质量的教研提出了具体要求。  

二、团队经验分享有创新、给参照  

萍乡市芦溪县以团队经验分享的形式向与会代表现场展示了“县域学前教育教研工作行动研究”“立足儿童视角 建构真善美课程”“三项教研优化铸造就省示范”“生态小乐园的教研故事”经验,从不同的层面、不同的角度、不同的教研形式系统地介绍了该县近年来开展有效的教研新模式及取得的新成效。

三、经验介绍呈亮点、给方法  

由南昌市青山湖区教研中心展示的联盟教研,省政府直属机关保育院、南昌市龙泉实验幼儿园、吉安市保育院、南昌市红谷滩红岭幼儿园、南昌市红谷滩云溪幼儿园、赣州市保育院等六所幼儿园展示的园本教研、游戏观察、案例教研等内容为与会人员带来了教研工作新经验,为老师们以专业思想的引领、专业素养的洗礼、教研形式的启示,教研质量的提升找到了新方法。

 

四、现场教研展示新模式、给启迪  

赣州市保育院以崭新的模式为与会人员精心准备了教研“精神大餐”——“优化教研形式提升教研质量”经验分享和现场教研“如何有效提取表演游戏信息并进行游戏后的分享”。此次教研活动不仅选题好、形式新、问题真、层次清、互动强、题点高、看点强,最重要的是向全省幼教同仁展示了教研提升质量的成效,同时也为今后各幼儿园的教研工作提供了新的增长点,为全省幼教工作者的深度学习及其教研提升质量的践行给予启迪。

   

五、参会人员学习有共鸣、给任务    

此次活动为加强学前教育教研工作的有效性和创新性引入了新思想,增强了新动力,收到了显著的成效。  

在现场参加学习的幼儿园园长、教师反映收获大,体会深。网上观摩的幼儿园老师发出了以下呼声:“这种网络直播太好了,让更多幼儿教师受益。”“希望能回播,再认真研读一下。”“此活动太好了,为我们县区教研指明了方向和动力。”“今天我们学校的课题开题仪式,耽误了学习,好想有回放。”“直播方式太好了,让我们这些不能到现场的教师也受益匪浅”“期待重播,学习后发现自己已有进步的空间真大”----在省电教馆的大力支持和配合下,不仅采用全程直播新模式,七天后还会将直播回放,满足老师们再次深入学习的需求。

 

 

通过学习、交流、研讨,大家一致认为,教研理念及内容应转向儿童视角,教研的重心应转向研究幼儿行为的观察与分析,幼儿游戏的深度学习和幼儿园一日生活,如何纠正和遏制幼儿园“小学化”等;教研员必须成为学前教育专业的行家里手,能引领教师发展、指导幼儿园实践,有效促进教师专业水平提升、幼儿园内涵发展和质量提高。教研工作应建立机制,层层有人抓、园园有人管、优质传帮带、薄弱重点扶。   

学前教育教研工作是幼儿园内涵发展和保教质量提升的重要推动力量,是教师深入探究保育教育规律,不断实现专业发展的重要途径。会后省教研室学前教育教研员卢筱红老师要求大家树立共同的信念:一是坚决要为学前教育质量提升有责任担当;二是结合实际开展教研工作要有思想行动,三是立足儿童视角,开展科学保教工作要有创新、有成效。

春暖花开季,追梦启航时。这是江西幼教人春天的一次教研盛会,也是新时代幼儿教育发展的最强音,学前教育提升质量的号角已吹响,幼教工作者追梦的理想已从这里再次启航。

 

 



 
 稿源: 文章作者:卢筱红 毛绍萍点击数:



 
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