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关于公布2019年度全省基础教育研究课题指南征集评选结果的通知

更新时间 2019年05月30日 15:19

各设区市、省直管县(市)教育局教研室:

2019年1月,省教研室发出了《关于征集2019年度全省基础教育研究课题指南的通知》(赣研室字〔2019〕1号),面向全省中小学老师中的精英——正高级教师、特级老师,征集新时代我省基础教育领域亟待研究的课题,得到了全省广大正高级和特级教师的积极响应,征集上来的课题共578项。

经省教研室组织专家逐项评议,从中遴选出38项课题,作为2019年江西省基础教育研究课题指南,现公布如下。

 

2019年度全省基础教育研究课题指南征集评选结果

序号

姓 名

单  位

课题指南名称

1

胡小望

南昌市教研室

高中课程标准在学科课程实施中的实践策略研究

2

李  琦

南昌市教研室

基于学生终身发展的高中英语校本课程开发研究

3

杨刚华

南昌县莲塘一中

新课程背景下高中语文思辨性阅读实践策略研究

4

朱  婷

南昌洪都小学

教育信息化2.0背景下的课堂教学变革研究

5

易艳丹

南昌师范实验附属小学教育集团

小学语文学科多元评价体系建立研究

6

胡德喜

九江市同文中学

数学建模在高中数学课程教学中运用的研究

7

梁  明

九江六中

基于立德树人的中学美育研究

8

彭  莹

九江小学

预防中小学校园欺凌和校园暴力研究

9

张  芸

九江市中心幼儿园

思维导图在幼儿园大班自主游戏中应用研究

10

桂  冰

九江市柴桑区中心幼儿园

在自主游戏活动中培养幼儿合作能力的研究

11

周庆隆

瑞昌一中

新高考背景下高中走班制研究

12

刘美兰

南城县盱江小学

基于核心素养下书法校本课程的开发研究

13

张红英

南城县第二小学

基于“立德树人”理念下小学生习惯养成教育的实践研究

14

杨冬兰

樟树市幼儿园

幼儿园篮球特色课程对幼儿身心发展的影响研究

15

余日山

铜鼓县职业中专

中学生心理疾病现状调查与策略研究

16

胡永红

宜春中学

STEM学习活动设计研究

17

熊金辉

丰城中学

班主任育人风格与创建班级特色研究

18

戴剑国

丰城中学

新高考背景下高中学生综合素质评价研究

19

饶星火

丰城市第二中学

新媒体时代学生文化自信培育研究

20

周  熙

丰城市第二小学

培养留守儿童良好的情感态度价值观的实践研究

21

陈海燕

丰城市剑声小学

基于心理年龄特点下“分段式”培养小学生课外阅读体系研究

22

陈永辉

丰城市拖船中心小学

农村中小学生环境保护意识与行为教育培养研究

23

廖力生

江西省龙南中学

校外课程资源在劳动教育中的应用研究

24

刘丙胜

江西省全南中学

学业质量标准落实的实践性研究

25

杨元俊

宁都县第三中学

“学生减负”与“教师减负”的策略研究

26

卢加英

宁都中学

学校教研扎实有效开展研究

27

钟辉生

宁都县第四中学

基于学业质量标准的试题命制研究

28

张运发

瑞金市第三中学

核心素养导向下的驱动深度学习的课堂研究

29

李招文

萍乡市上栗中学

高中校园电影课程创新德育主题教育活动策略研究

30

李柏武

萍乡市上栗中学

初高中课程衔接的教学实践研究

31

李  磊

萍乡市湘东中学

基于学生终身发展的审美能力培养 研究

32

张利萍

萍乡市第三中学

重振师道尊严构建新时代师生关系研究

33

周  羽

萍乡市第三中学

新时代提升教师幸福指数研究

34

贺  芳

萍乡市师范附属小学

小学各年级"四点半课程"的设计与开发研究

35

陈燕平

萍乡市湘东区湘东小

基于学生终身发展的学科教学中的生命教育研究

36

李  娟

萍乡市莲花县城厢小

学科单元整体教学设计策略研究

37

周华选

鹰潭市余江春涛中学

《道德与法治》课本中“拓展空间”研究

38

杜  侦

江西省教育厅教研室

中小学“VR+STEAM”教育研究

 

欢迎全省广大教师、教研员积极响应,从中选择研究课题,共同攻关,为提高全省基础教育教学质量写好“奋进之笔”。

 

 

江西省教育厅教学教材研究室

2019年5月28日



 
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