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一年级体育课听后感

更新时间 2015年10月08日 16:23
一直听说,一年级的孩子都很喜欢体育张老师,其实一点都不奇怪,这么有爱心的老师,孩子们当然喜欢。今天张老师在学子广场上公开课,他上的内容是“前滚翻”,我发现张老师上体育课已经找到感觉了。

1、 语言富有情趣。

张老师很幽默,课堂上经常会出现情不自禁的笑声,孩子们自始至终开心而专注。张老师时刻都在关注着孩子的注意力,比如进入第二个环节的时候,张老师要去前方拿一个球过来,他很自然地指引着孩子:“你的目光跟着张老师走,看看你发现了什么?”没有一个孩子开小差,张老师已经拿着球来到大家的面前。一年级的孩子,注意力很容易分散,尤其是室外课,飞过的小鸟、飘落的树叶都有可能会引起他们的注意,很佩服张老师,把五十多个孩子的注意力都收拢了。

2、 教学注重联系。

今天的学习内容是“前滚翻”,张老师先是让孩子玩滚皮球的游戏,然后拿出一张报纸,问孩子报纸可不可以滚,孩子们异口同声地喊:“把它团成一个圆”。张老师肯定了孩子们的想法,并且告诉孩子,我们小朋友抱成一团也可以滚。在这个过程中,从滚皮球到前滚翻之间有着紧密的联系,孩子们更容易去完成这个动作。

3、 舞台吸引眼球。

孩子是最爱表现自己的,尤其是一年级的孩子,他们有着强烈的表现欲望。在每组一个垫子的中间又放着一个垫子,张老师说:“这是我们今天的舞台!”孩子们欢呼雀跃。张老师要求孩子练习前滚翻后,推选一位翻得最好的同学表演,结果8个小队,舞台前竟然排了10个孩子。这十个孩子在全体师生的注目下一一表演,小脸上明明白白写着“光荣与自豪”。

4、 表扬充分自主。

舞台上表演的过程中,孩子们都会为同学加油鼓掌,根据同学的表现,孩子们会决定鼓掌5次、4次,遇到好的鼓掌10次,最好的达到15次,真是佩服这些一年级的孩子,他们的眼睛是雪亮的,他们已经学会了判断。

我有时候觉得班里的孩子不会听课,听了这堂一年级的体育课,我知道孩子们不会听课最大的原因在于老师。



 
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